교육공동체 나다 주말강좌

2018년 3월

“11기”

참가안내

공감과 상상의 인문학 교육공동체 나다     ∙02-324-0148  ∙http://nada.jinbo.net  ∙nada_letter@hanmail.net  ∙http://www.facebook.com/nadaeducation

휴머니잼

[철학] 생각하는 자람이

★ 몸만 자라는 아이로 남지 않기 위해 세상에 던지는 질문들

[철학] 마음을 찍는 사진관

★ 일상문화를 통해 접근하는 청소년 철학 입문

[사회] 대한민국 보고서

★ 눈뜨고 코 베이기 전에 우리가 알아야 할 사회적 논쟁들

교육공동체 나다 주말강좌

“휴머니잼”에 참가하시는 방법

※ 후원회원 가입은 나다 홈페이지 http://nada.jinbo.net “후원하기”에서 하실 수 있습니다.

참가신청		참가신청 연락을 해 주세요 <새로 참가하는 경우> 전화 또는 나다 홈페이지 “주말강좌-휴머니잼” 게시판에서 신청 글 작성. ▶ 알려주실 것 : ①참가자이름 ②휴대전화 ③신청강좌 ④회원가입여부 ⑤입금자명 <앞 과정과 연결해 계속 참가하는 경우> 이전 과정에 이어 계속 참가하시는 분들께 새 과정 참가 여부를 먼저 여쭙고 신규 참가 접수를 시작합니다.
후원회원 가입 선택		기존에 운영되던 ‘주말강좌 참가시 회원가입’ 제도가 ‘가입 선택’으로 바뀌었습니다 후원회원은 주말강좌(휴머니잼)와 방학특강 강좌후원금이 20% 할인됩니다. ▶ 후원회원 : 월 회비 1만 원 이상을 납부. 홈페이지 상단 “후원하기”에서 양식 작성. (※ 홈페이지에 글을 쓰기 위한 로그인 회원과는 별개입니다. 착오 없으시길 바랍니다!)
강좌후원금 납부		[2018년 3월 휴머니잼 11기] 강좌후원금 초등부 철학 20만원(10강), 중등부 철학 20만원(10강), 고등부 사회 10만원(5강) ▶ 회원은 80%만 납부 ▶ 납부 계좌 : 국민은행 543037-01-005880 교육공동체나다
그 밖에		★ 참고하실 사항 1. 강의는 주 1회, 2시간입니다. 2. 강좌기간 중 총 2주(초·중등부에 해당, 고등부는 수업기간이 짧아 현재로선 없을 예정입니다)의 휴강기간이 있습니다. 명절 외에는 참가자들과의 논의하여 결정합니다. ★ 강좌가 열리는 곳 교육공동체 나다(마포구청역) 서울시 마포구 망원로 7길 44(망원2동 479-28) 3층

철학 초등		생각하는 자람이 ★ 자람이는 생각한다, 고로 자란다. 몸만 자라는 아이로 남지 않기 위해 열혈 초딩이 세상에 던지는 질문들
참가자		12~13세 초등부 청소년
개강		<일요강좌> 3월 11일~5월 27일 오전 10시 30분
오리엔테이션		강좌 첫 참가자에 한해서 오리엔테이션이 있습니다. 첫 날 수업이 시작하기 30분 전까지 와주세요!

“너는 너무 생각이 많아” 12살 자람이가 주변 친구들에게서 종종 듣는 핀잔입니다. 매사 질문도 많고, 할 말도 많은 이 소녀는 반 친구들 사이에서는 별종으로 통합니다. 세상만사가 도대체 왜 이렇게 생겨먹은 것인지 사사건건 따지고 들이받는 이 열혈 소녀가 다른 친구들이 보기에는 영 이상해 보였던 거죠.

<생각하는 자람이>는 아이들의 생활 속에서 건져 올린 생생한 철학 이야기입니다. 자람이 또래의 초등학생들이 쉽고 재미있게 철학의 주제들을 접해볼 수 있도록 고민해서 쓴 소설을 만화로 다시 구성했어요.

아무리 만화라고 한들, 어른들에게도 어렵고 지겨운 철학을 과연 아이들이 이해할 수 있겠느냐고요? 철학이 어렵게만 여겨지는 것은 아이들이(어른들 역시!) 접해 온 ‘철학’이라는 것이 철학의 탈을 쓴 또 다른 암기, 혹은 삶과 완전히 동떨어진 죽어있는 고민이었기 때문일 것입니다. 철학은 결코 어려운 것이 아닙니다. 오히려 생각하고 판단하고 반성하는 능력이 있다면 누구라도, 너무나 당연하게 ‘철학’을 할 수 있습니다.

자신의 삶과 연관된 현실적인 것으로 고민할 수 있을 때, 추상적인 것이 쉽고 재미있게 설명될 때 아이들은 개념에 흥미롭게 접근합니다. 아이들을 이야기 안으로 끌어들이기 위한 여러 장치도 필요합니다. 이렇게 되면 암기로서의 혹은 자신의 삶과 동떨어진 철학이 아닌 자신의 삶 속에서의 철학을 고민할 수 있게 됩니다.

자람이가 살면서 보고 듣고 겪는 일들에 속에서 건져 올린 알쏭달쏭한 질문들은 대한민국의 다른 평범한 초등학생들 역시 충분히 공감할 만한 흔한 경험담들 가운데 있습니다. 키와 몸무게는 밥만 먹어도 알아서 자라지만, 마음의 키는 '나를 둘러싼 세상은 어떤 곳인가?'를 직접 맞부딪쳐 묻고, 답을 내려가는 과정에서만 자라날 수 있습니다. 몸만 자라는 아이로 남지 않기 위한 열혈 초딩의 머리 아픈 일상 속으로 함께 따라가 보실래요?

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[1강] 오리엔테이션: 철학이 뭔데?

생각하는 자람이는 초등학생들을 위해 만든 철학 강좌입니다. 철학이라니~! 너무 딱딱하고 어려운 주제 아니냐고요? 꼭 그렇지만은 않아요. 본격적으로 자람이를 읽기 전에 우리가 앞으로 하려는 수업의 의미에 대해 나눠보는 시간을 갖습니다.

[2강] 나를 잃어버린 날 : 내가 알고 있는 나, 그게 정말 나일까?

어느 날 학교 갔다 집에 돌아오니 가족 중에 아무도 자람이를 알아보지 못합니다. “나야, 나! ‘자람이’라고!” 아빠는 황당하단 표정으로 말합니다. “자람이란 이름이 너 하나뿐이겠니?” 이쯤 되면 자람이조차 스스로가 의심스러운 걸요?

생각하는 자람이 첫 번째 이야기는 ‘나’, 곧 주체에 대한 이야기입니다. 아이들은 ‘나’에 대해서 어떻게 생각하고 있을까요? 우리 사회의 초등학교5, 6학년 정도면 자기 삶의 주인이 자신이라는 자각이 어느 정도 가능하지만, 외적인 조건(부모나 학교의 강압) 때문에 오히려 그렇지 못하다고 여기는 경우가 많습니다. 세계를 자기화하는 실천으로서의 사고, 그 주인으로서의 주체가 어떤 것인지를 이해하는 시간입니다.

[3강] 옛 친구 새 친구 : 기억나지 않는 그 녀석, 옛 친구일까 새 친구일까?

옛날에 시골 외가댁에 살았던 자람이. 7년 만에 그곳에 다시 갔더니, 글쎄 첨 보는 시커먼 녀석이 반갑다고 엉기지 뭐예요. 옛날에 나와 목욕까지 했던 사이라나? 그런데 나 빼고 다 그 사실을 인정하지 뭐예요!! 어머머, 웬일이니!!

두 번째 시간에서 아이들은 “기억나지 않는 모습을 다른 사람이 알고 있다면 그건 내가 사는 시간에 속해 있는 것일까? 아닐까?”라는 질문을 받습니다. 토론의 과정을 통해 정체성과 변화에 대한 이해에 다가설 수 있을 것입니다.

[4강] 진실은 어느 곳에 : 왜 서로의 진실이 어긋나게 되는 걸까?

얘는 쟤를 좋아하고, 쟤는 걔를 좋아하고, 걔는 또 얘를 좋아한다나? 근데 오해가 생겨 대판 싸움이 벌어졌네요. 가만, 왜 모두가 말하는 싸움의 이유가 다른 거죠? 아아, 사랑의 진실은 어디에 있는 걸까요….

자람이네 반 두 친구의 추리소설 뺨칠 정도로 엇갈리고 꼬여버린 연애문제에 관한 이야기가 있습니다. 모두의 진술을 종합하던 자람이는 결국에 무엇이 진실인지 거짓인지 모를 상황에 빠져버리고 말죠. 이 시간은 '진실과 거짓말'이라는 소재를 통해 객관과 주관에 대한 이해, 진실의 조건에 대한 이해에 다가서기 위해 짜였습니다.

[5강] 좋은 아이 착한 아이 : 착하게 살 것인가 독하게 살 것인가?

세희는 엄청 착한 아이인데 인기가 없어요. 연주는 엄청 이기적인데 인기가 많아요. 그래서 정말 짜증나는 상황을 겪었지 뭐예요! 도대체 왜 그런 거죠? 착하게 살 것인가, 독하게 살 것인가, 그것이 문제로다!

어른들은 아이들이 어릴 때 보통 좋은 사람, 착한 사람이 되라고 말합니다. 예를 들어 “친구들과 싸우지 말고 사이좋게 지내야 한다.”, “때리지 마라.”, “욕하지 마라.” 이런 식으로 말입니다. 그런데 어떤 때는 좋은 사람이 되라, 착한 사람이 되라는 말이 독하게 남에게 뒤지지 않는 사람을 뜻하는 것처럼 들릴 때도 있습니다. 다섯번째 시간은 아이들이 겪은 이 혼란을 통해서 삶을 대하는 자세에 관한 이야기를 나누기 위한 시간입니다.

[6강] 예정이의 선택: 우리의 미래는 이미 정해져있는 걸까?

예정이가 학원 뺑뺑이가 너무 힘들다면서 자람이네 집으로 가출을 해왔어요~! 왜 이렇게 바쁘게 살아야 하는지 묻는 예정이와 이게 다 너의 미래를 위해서라는 예정이 엄마의 의견이 팽팽하게 맞섭니다.

초, 중, 고, 대학, 직장생활, 결혼생활… 점쟁이가 아니더라도 한 초등학생의 미래에 무슨 일이 일어나게 될지 다 맞힐 수 있을 것만 같아요~! 세상 사람들은 왜 다들 비슷비슷한 삶을 살게 되는 걸까요? 우리의 삶을 지배적인 영향력을 미치는 사회 구조에 대해 살펴보는 시간입니다.

[7강] 원래부터 나쁜 아이? : 문제아는 태어나는가, 만들어지는가?

승욱이는 자람이 학교에서 소문난 문제입니다. 자기보다 힘이 약한 아이들을 괴롭히고 때리고 다니는 통에 아이들 사이에서도 원성이 자자해요~! 우연히 승욱이의 도움을 받게 된 자람이는 무서운 아빠와 함께 사는 승욱이의 속사정을 듣고 난 뒤 고민에 빠집니다. 사람은 타고나길 선하거나 악한 걸까요, 살다보니 그렇게 만들어지는 것일 뿐일까요? 사회환경과 개인이 맺는 상관관계에 대해 살펴보는 시간입니다.

[8강] 진짜 세상, 가짜 세상 : 게임 속의 나는 어디에 살고 있을까?

자람이는 게임에 죽고 못 사는 남자애들이 도무지 이해가 안 가요. 고수 될 때까지 레벨 올리고, 아이템 모으고, 그런 게 다 무슨 소용이람? 어차피 실제로는 다 쓸모도 없는 것들인데! 수업이 모두 끝나자마자, 오늘도 우리 반 남자애들은 피시방을 향해 달려갑니다. 현실보다 더 끝내주는 가짜 세상을 향해서!

청소년들이 빠져 사는 드라마, 영화, 만화, 게임 등의 창작물은 사람들의 머릿속에서 만들어진 일종의 가상 세계입니다. 가짜 세상이라고 해서 무시할 수만은 없습니다. 실제로 희귀한 게임 아이템은 게임을 하는 사람들 사이에서 사이버 머니가 아닌 진짜 돈으로 제법 비싼 값에 거래되기도 합니다. 이렇듯 가상은 모니터 안과 바깥을 넘나들며 현실적인 영향력을 미치고 있습니다. 네 번째 시간은 우리가 일상적으로 마주치는 가상의 체계들이 우리가 실제로 살아가는 현실과 어떤 연관을 맺고 나를 움직이고 있는지 알아보기 위한 시간입니다.

[9강]  진지한 얘기할 친구가 필요해: 세상은 너무 이상해! 나만 그래?

매사에 불만도 많고, 질문도 많은 자람이를 주변 친구들은 인생 참 피곤하게 산다며 별종이라 생각해요. 자람이 자람이대로 내 고민을 같이 나눌 친구가 없다는 것이 외롭고 답답합니다. 사실 자람이는 그렇게 특별하고 잘난 아이는 아니에요. 여러분은 세상이 너무 이상하다고 생각해본 적 있나요? 내 주변에서 발견할 수 있는 잘못된 일들에 맘속으로 불만을 가져본 적이 있지는 않나요? 자람이는 멀리에 있지 않아요. 아홉 번째 수업에서는 우리 안에 있는 자람이를 만나봅시다.

[10강] 행복과 불행 사이: 어떻게 사는 게 잘 사는 걸까?

여러분은 지금의 자신의 삶에 만족하시나요? 나는 지금 잘 살고 있는 걸까요? 행복한 삶과 불행한 삶을 나누는 기준은 무엇일까요? 우리가 진짜로 공부를 해야 하는 이유는 어떻게 살아가야 할지, 어떤 삶이 좋은 삶인지 스스로 판단하고 선택할 힘을 기르기 위해서라고 생각해요. 마지막 수업에서는 사회적으로 정해진 행복과 불행의 사이를 가로질러 어떤 세상에서 내가 행복할 수 있는지를 함께 고민해봅니다.

철학 중등		마음을 찍는 사진관 ★ 일상문화를 통해 접근하는 청소년 철학 입문
참가자		14~16세 중등부 청소년
개강		<일요강좌> 3월 11일~5월 27일 오후 1시
오리엔테이션		강좌 첫 참가자에 한해서 오리엔테이션이 있습니다. 첫 날 수업이 시작하기 30분 전까지 와주세요!

철학 강좌는 철학자들을 중심으로 그들의 이론을 설명하거나 철학적 개념을 중심으로 설명하는 것이라 생각하세요? 물론 그런 종류의 수업이 필요할지도 모르지만, 솔직히 청소년에게 적절하거나 흥미로워 보이지는 않습니다. 하지만 다행히도 철학이 머리가 아픈 학문이라는 믿음(?)은 편견일지도 모릅니다. 당장 복잡하고 머리 아픈 개념을 머릿속에 집어넣지 않더라도, 만약 일상적인 곳에서 철학을 끌어 내올 수 있다면 초등학생도, 중학생도, 충분히 철학을 접할 수 있거든요. 그리고 그 과정을 통해 우리는 지금껏 알지 못했던 세상의 비밀에 더욱 가깝게 다가갈 수 있습니다. 이번에 나다에서 마련한 중등부 강좌는 이런 고민을 바탕으로 익숙한 문화를 통해 철학에 접근하고자 합니다. 어때요. 여러분 스스로 철학자가 되어보지는 않으실래요?

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[1강] 마음을 찍는 사진관 : 나는 어떤 존재일까

흐르는 시간에서 찰나를 잡아내려 했던 이들이 있습니다. 혹시 그들은 그 순간을 정지시키는 시도를 통해 영원한 존재를 꿈꾸었던 것은 아닐까요? 그림 한 장에 담긴 세계, 사진 한 장에 담긴 철학을 눈으로 읽어봅시다. 그리고 그 속에서 나라는 존재의 방향을 결정할 수 있는 가장 중요한 힌트를 찾아낼 수 있습니다.

[2강] 그림자 놀이 : 세계를 올바르게 인식하는 방법

인간이 그림을 그리기 전에 이미 자연은 대상의 모습을 땅 위에, 바위 위에, ‘그림자’ 기법을 이용해 그림을 그리고 있었습니다. 인간이 그림을 그리기 전에 우리의 감각은 ‘뇌’라 이름 붙은 종이에 ‘인상’이란 그림을 그리고 있었습니다. 인간은 단지 그 그림들을 흉내 내고 있었을 뿐입니다. 알쏭달쏭하다고요? 이 안에 우리가 세상을 인식하는 방법의 비밀이 숨겨져 있답니다.

[3강] 인생은 논리적 오류야 : 논리적으로 산다는 말의 의미

세상에 영원히 변하지 않는 ‘진리’라는 것이 있을까요? 그런 것은 없다고요? 그렇다면 ‘진리는 없다’라는 명제가 진리일까요? 세상에 변하지 않는 것은 없다고요? 그렇다면 ‘모든 것은 변한다’라는 말은 변하지 않는 것 아닐까요? 사람들을 설득하기 위해서는 논리적이어야 한다고 말합니다. 하지만 세상이 별로 논리적이지 않다면 논리로 설득한다는 것도 일종의 패러독스(paradox)일지도 몰라요.

[4강] 데스노트가 주어진다면 : 선과 악의 기준은 도대체 뭘까?

『데스노트』라는 만화 혹은 영화를 보셨는지요. 여러분은 혹시 데스노트에 적고 싶은 이름이 있나요? 데스노트에 적으려 한 그 이름은 절대 구원받지 못할 악인일까요? 아니면 데스노트에 수많은 사람의 이름을 적은 당신이 악인인 것은 아닐까요? 도대체 누가 선이고 누가 악인 거죠?

[5강] 사랑하고 싶어 : 내가 사랑을 하는 이유

여러분이 꿈꾸는 사랑은 어떤 것인가요. 한 남자와 한 여자가 만나, 사랑을 하고, 때에 따라 결혼을 하고, 둘만의 아이를 낳고, 행복하게 사는 것인가요. 그렇게들 살고 있는 평범한 이들에게 이렇게 말하는 건 실례일까요? “한 남자와 한 여자가 만나는 것도, 사랑도, 결혼도, 둘만의 아이도, 행복도, 모두 한 남자나 한 여자의 선택이 아니야.”

[6강] 소꿉장난의 추억 : 부조리의 정체

소꿉장난을 하는 아이들을 보며, 어른들은 귀여워라, 흐뭇한 미소를 짓습니다. 그런데 어떨 때 보면 어른들이 살아가고 있는 모습도 한낱 소꿉장난과 다를 바 없다는 생각이 들 때가 있습니다. 엄마 역할, 아빠 역할, 선생 역할, 학생 역할, 사장 역할, 직원 역할, 역할 놀이를 하면서 대단히 의미 있는 것처럼 연기하고 있다는 생각이 들 때가 있습니다. 그런데 왜 그 세계는 한없이 부조리해 보이는 걸까요?

[7강] 게임이 재미있는 이유는 무엇인가 : 적절한 경쟁은 꼭 필요할까?

한국사회의 경쟁이 도가 지나치다는 비판에 공감하지 않을 사람은 별로 없을 것입니다. 실제로 태어나서 늙어 죽을 때까지 이 사회의 구성원들은 대부분 무한경쟁에 시달리며 그것이 때로는 수많은 비극적인 상황을 낳기도 합니다. 그렇다면 경쟁은 전적으로 나쁜 것일까요? 누군가는 말합니다. ‘무한’경쟁이 문제일 뿐 적절한 경쟁은 작게는 게임에서의 재미를 위해, 크게는 이 세상이 발전을 위해 꼭 필요한 것이라고. 정말 그럴까요? 게임의 재미를 위해서도, 세상의 발전을 위해서도 인간에게는 경쟁이란 숙명과도 같은 것일까요?

[8강] 멋진 신세계 : 가상현실에서 살아가는 법

과학 기술은 단지 허구에 불과했던 상상을 현실화시키고 있습니다. 이제 상상 속의 로봇과 책 속의 요정이 머릿속에서 튀어나와 하늘을 날아다니고 만화 속의 스파이더맨이 빌딩 숲 사이를 날아다닙니다. 이제 우리는 곧 눈앞의 현실보다 가상현실이 더 중요한 세상에서 살아가게 될지 모릅니다. 그런데 무엇을 상상하든 그 이상을 보게 만드는 가상현실은 우리의 사고마저 매트릭스에 가두어버리지는 않을까요?

[9강] 정의란 무엇인가 : 정의(正義)를 정의(定義)하다

2010년 한국에 출판된 마이클 센델의 <정의란 무엇인가>는 이후 아동용 동화에서부터 10대용 버전까지 나올 정도로 큰 인기를 끌었습니다. 그 인기의 바탕에는 한국사회가 정의롭지 못하다는 것에 대한 대중적인 공감대가 깔려있었을 것입니다. 이 책의 인기가 식은 지금에도 정의에 대한 사람들의 관심은 부패한 한국사회에 한 방을 날리는 각종 사회파 영화들의 잇따른 흥행으로 이어지고 있습니다. 영화 속 주인공들은 몇 마디 대사로 쉽게 정의로운 세상이란 무엇인가를 말하고는 합니다. 하지만 실제 현실에서는 각자의 위치에 따라 무엇이 진짜 정의인지에 대한 정의조차 의견이 분분하게 갈리고는 합니다. 그래도 우리 모두 정의로운 사회에서 살아가기 위해 이 질문에 한 번 대답해볼까요? 여러분이 생각하는 정의란 무엇인가요.

[10강] 신은 주사위 놀이를 하지 않는다 : 삶을 지배하는 건 우연일까 필연일까

흔히 삶을 이런저런 놀이에 비유할 때가 있습니다. 때로는 화투판 혹은 포커판에 때로는 장기판 혹은 체스판에 그리고 때로는 윷놀이 혹은 주사위 놀이에…. 이런 비유들은 우리의 인생이 아직 결정되지 않았다는 것을, 운에 맡겨져 있다는 것을 의미합니다. 실제 주사위를 던져서 우리 인생을 결정한다면… 재미있을까요? 우리의 인생을 결정하는데 더 큰 영향을 미치는 것은 우연일까요, 필연일까요. 답에 무엇이냐에 따라 내 삶의 계획도 많이 달라지지 않을까요?

사회 고등		대한민국 보고서 ★ 눈뜨고 코 베이기 전에 우리가 알아야 할 사회적 논쟁들
참가자		17~19세 고등부 청소년
개강		<일요강좌> 3월 11일~4월 8일 오후 3시 30분
특이사항		강좌 첫 참가자에 한해서 오리엔테이션이 있습니다. 첫 날 수업이 시작하기 30분 전까지 와주세요

2018년 최저임금 인상, 이재용 삼성부회장의 석방, 정부의 비트코인 규제, 차별금지법 제정, 곧 다가올 지방선거에서의 개헌 논의 등 위 다섯 가지는 현재 한국 사회에서 가장 첨예하게 논쟁 중인 사안들입니다. 매일매일 미디어가 쏟아내는 관련 소식들을 보며 어떤 이는 희망을 말하기도, 강한 실망을 표출하기도 하며, 또 누군가는 아직 판단은 이르다며 관망의 자세를 취하기도 합니다. 그리고 각각의 입장은 SNS나 인터넷뉴스의 댓글 등을 통해 격렬하게 충돌하고 있습니다.

사회문제에 관한 논쟁은 언제나 물론 필요합니다. 그러나 미디어가 뽑아내는 자극적인 문구에 휩쓸려 성급하게 찬반입장이 갈리거나, 권력을 가진 이나 특정 정치세력에 대한 호불호만으로 접근하는 모습들을 보면 중요한 논쟁들이 지나치게 피상적으로 다뤄지고 있다는 우려가 드는 것도 사실입니다. 우리가 사는 현대사회는 모든 것이 거미줄처럼 얽혀있어 이쪽 거미줄을 튕기면 저쪽 거미줄이 흔들리듯 모든 일이 서로에게 영향을 미치고 있습니다. 그렇기에 개별 사안에 대한 단편적인 접근만으로는 문제의 본질을 제대로 알기도 어려울 뿐더러, 심지어는 어떤 특정한 힘을 가진 권력이 파놓은 함정에 스스로 걸어 들어가는 잘못을 범할 수도 있습니다. 해서 이번 수업에서는 더욱 넓고 본질적인 관점에서 최근의 사회적 논쟁들을 분석해보고, 이를 통해 우리 사회에 대한 문제의식을 나눠보고자 합니다.

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[1강] 대한민국 노동백서 : 내 일을 위해 기억해야 할 것들

최근 최저임금에 관한 논쟁을 보면 과거와 다른 흐름이 읽힙니다. 대다수 언론은 나라의 경제와 자영업자들이 파탄이 날 지경이라며 매일 공포감을 조성하기 위해 애쓰지만, 막상 사람들이 그 논리에 쉽게 수긍하지 않는다는 측면에서 그렇습니다. 하지만 곧 노동하게 될 혹은 하고 있는 여러분이 알아야 할 것은 최저임금에 대한 진실뿐만이 아닙니다. 일하는 사람들을 그 결실로부터 배제시키는 더 많은 부당한 것들에 대해 알아야만 그리고 그것을 바꿔내야만, 노동을 하되 막상 그 노동으로부터 외면당하는 비극을 되풀이하지 않을 수 있습니다. 지금 여기 내 삶과 직결된 모든 노동 이슈에 관해 이야기 나눠봅니다.

[2강] <삼성을 생각한다>를 생각한다 : 우리는 어떻게 삼성공화국의 국민이 되었는가

2010년, 한 삼성그룹 고문변호사의 내부고발을 담은 <삼성을 생각한다>라는 책이 출판됩니다. 삼성의 집요한 방해에도 이 책은 10만 부 이상의 판매 부수를 올리며 삼성의 추악함을 세상에 알려냈습니다. 그리고 8년 후 현재, 삼성 이재용 회장의 석방 건으로 사람들은 법 위에 삼성이 있는 것이냐며 분노하고 있습니다. 참 이상합니다. 삼성의 여러 만행이 수면 위로 드러나고 비판받기 시작한 것은 이미 오래전의 일인데, 막상 그들의 힘은 그대로, 아니, 오히려 더 커졌다고 봐도 무방할 정도이기 때문입니다. 혹시 우리가 모르는 어떤 힘이 이 땅을 여전히 삼성공화국으로 만들고 있는 것일까요? 우리를 삼성공화국의 국민으로 만들어 버린 그 힘의 정체는 무엇일까요?

[3강] 가상화폐 규제냐, 자율이냐 : 4차 산업혁명은 우리를 어디로 데려갈까?

여러분도 비트코인을 진작 사둘 걸 하고 후회해 본 적이 있나요? 사실상 규제로 결정이 나긴 가상화폐에 대한 논쟁은 여전히 현재 진행 중입니다. 그리고 이 이슈는 최근 들어 주목받고 있는 4차 산업혁명과도 긴밀히 연결되어 있습니다. 4차 산업혁명이 이미 사회 곳곳에서 심상치 않은 영향을 미치고 있음에도 불구하고 그 논쟁은 아직 매우 초보적인 수준에 머물러 있습니다. 이 논쟁을 어떤 방향으로 끌고 가느냐에 따라 그 결과가 우리의 삶에 미치는 영향은 극단적으로 갈릴 수 있음에도 불구하고 말입니다. 투기나 다름없는 가상화폐 광풍을 넘어, 그리고 블록체인에 대한 규제냐 자율이냐의 논쟁을 넘어 4차 산업혁명을 더욱 깊게 토론해 봅니다.

[4강] 우리는 모두 소수자다 : 다시 차별금지법을 이야기해야 하는 이유

차별금지법은 동성애에 관한 조항이 대선에서 잠깐 쟁점이 됐을 뿐, 지금까지도 많은 사람이 관심을 두고 있는 주제는 아닙니다. 왜냐하면, 많은 이들이 ‘나랑은 큰 상관이 없는 법안’이라고 생각하기 때문입니다. 그럼에도 불구하고 차별금지법을 이야기해야 하는 이유는 ‘나랑은 큰 상관이 없는 법안’이라는 생각 자체가 우리의 삶을 교묘하게 옥죄는 차별을 정당화하는 논리에 기반을 두기 때문입니다. 차별받지 않는 삶을 살고 싶지 않다면 우리는 바로 지금 차별금지법에 대해 논쟁해야만 합니다.

* 여기서 말하는 차별금지법이란 사회 거의 모든 영역에 있어 합리적인 이유가 없는 모든 차별을 금지하는 법률을 말합니다. 사회 거의 모든 영역에서 일어나는 차별을 다룬다는 측면에서 ‘포괄적’ 차별금지법이라고 불리기도 합니다.

[5강] 정의로운 헌법이라는 착각 : 개헌 논쟁 이전에 알아야 할 것들

현재 정치권은 6월 지방선거에서 개헌 국민투표를 하느냐 마느냐로 첨예하게 대립하고 있습니다. 헌법이 국가의 기본 법칙이라는 측면에서, 기본권 보장의 가장 기초가 되는 근본적인 법규라는 점에서 그 내용을 더 나은 방향으로 가다듬어 과정은 물론 필요할 수 있습니다. 하지만 이런 의문도 듭니다. 헌법이 개정되는 것만으로 우리의 삶에 큰 변화가 일어날 수 있을까요? 이 사회에서 산적한 각종 문제가 헌법을 개정한다고 해서 해결될 수 있을까요? 개헌 논쟁 이전에 더 물어야 할 것들에 대해 되짚어봅시다.■

■교육공동체 나다 2018년 3월 휴머니잼 11기 소개 마침■